C. M. Crescendo Juntos

PROJETO: "QUEM SOU EU?"

           ASSUNTO: Estudo do EU
TEMAS/ CONCEITOS ABORDADOS: 

• Corpo: esquema corporal, sentidos, cuidados e alimentação;
• Identidade: nome da criança, características físicas (cabelo, altura, etc.);
• Outro: colegas, família, regras sociais;
• Autonomia: o que já sei fazer sozinho?

Justificativa:

          O trabalho a ser desenvolvido dentro do projeto "Quem sou eu?" aborda temas, conteúdos e conceitos relacionados ao universo infantil que se amplia na sua convivência escolar, aos poucos reconhecendo-os como integrantes desse novo grupo social, diferente da família. As estratégias de trabalho irão oportunizar que as crianças percebam suas características físicas, suas preferências, diferenças e semelhanças em relação aos "outros", seu corpo e a necessidade de cuidados e alimento.

     A temática da alimentação será abordada como o "combustível" para nosso corpo funcionar e crescer saudável. Assim, pode ocorrer a comparação de "coisas gostosas" que podemos comer de vez em quando (chocolate) e a necessidade de comer alimento saudáveis como cenoura, feijão e arroz, entre outros alimentos. 
        No contexto desse projeto acontece a Páscoa, sendo um evento importante para a sociedade brasileira, constituindo-se uma comemoração para os cristãos, além de um fenômeno comercial na venda de chocolates. O trabalho com o tema na escola, entretanto, terá o cuidado de explorar o valor da solidariedade, sem enfatizar aspectos de crenças ou comerciais. A abordagem da Páscoa e o personagem do coelho envolvem a fantasia e a imaginação pertinentes ao universo infantil. Ao invés de comer chocolate, experimentar os alimentos da dieta do coelho, que além de muito acessíveis, a alface e a cenoura são nutritivas e gostosas. Nesse projeto o ovo será explorado como um alimento nutritivo.

Período de Execução: de 12 de março a 30 de abril

PAINEL DA ENTRADA - MOTIVO PÁSCOA

DECORAÇÃO DO HALL - TOCA DO COELHO

PAINEL DE ENTRADA - "QUEM SOU EU?"

OUTRAS ATIVIDADES REALIZADAS EM SALA

Turma: Berçário I

Trabalhando  com tinta, colorimos as orelhas do Coelho! Desenvolvimento da coordenação motora fina, linguagem, atenção, socialização...

Reconhecendo as  partes do corpo a partir do trabalho realizado de comparação com o corpo do coelho. Muitas atividades realizadas com esse objetivo.

 

Registrando nos balões as partes do rosto das crianças: Nariz, boca, olhos... 




Através da fotografia da agenda, trabalhamos o reconhecimento de cada criança, pelos colegas.

Turma: Berçário II


Trabalhando através da atividade pé de lata, contribuímos com o desenvolvimento das nossas crianças... equilíbrio, coordenação motora ampla, segurança, fortalecimento dos tônus musculares, linguagem, atenção...

As crianças identificaram as partes do corpo, através do jogo. Muita interação, atenção, diversão, desenvolvimento e aprendizagem.

 
Com a boneca articulada...trabalhamos as partes do corpo, dançamos, cantamos...
 
Trabalhando com as partes que compõe o rosto humano...
 
Trabalhando  espaço, localização, relação... Com a atividade de colocar o umbigo no lugar certo do abdome. Atividade realizada a partir da história: 
"Rolim"(Ziraldo) 


Turma: Maternal -  Período Matutino
Professora: Jocilei

Trabalhando a higiene corporal a partir do banho de faz de conta. Diversão, atenção, socialização, coordenação motora fina...

Com a atividade de circuíto trabalhando equilíbrio, direção, atenção, lateralidade...

 Turma: Maternal -  Período Vespertino
Professora: Letícia

Com o jogo do quebra-cabeça, construímos o corpo humano..

Com o jogo da memória, identificamos as partes do corpo...

 


Estimulação
Turma: Berçário I

Trabalhando coordenação motora fina com o macarrão...

Com atividade da luva de diferentes texturas, trabalhamos com o sentido do tato... Farinha, água com temperaturas diferentes, sagu, areia...

Turma: Berçário II

Reconhecendo as partes do corpo através da trilha...

Localizando e identificando as partes do corpo, desenvolvemos noção de espaço, coletividade, reconhecendo a função de cada parte do corpo... 

 
Com material de sucata, trabalhamos musicalização, com ritmos diferentes, através de cantigas infantis...
 

Turma: Maternal 
Trabalhando musicalização com a personagem Dona Baratinha, da história: "AS MENTIRAS DE BETH BARATA" (Nana Toledo)
Coordenação motora, movimento, cooperação, socialização, ritmo...
  
Com a tinta, as crianças trabalharam o autorretrato...

Atividade da pescaria com as partes do corpo, através do comando do profissional...

 

CRONOGRAMA DO PREPARO DE RECEITAS CULINÁRIAS 

O incentivo a alimentação saudável, permeou as atividades realizadas com as crianças. Foram momentos riquíssimos de aprendizagem e desenvolvimento!!!

Turma: Berçário II
 Receita: Docinho de cenoura

Data: 16/3 - Sexta-feira

Horário: 14h

 

Turma: Maternal
 Receita: Bolo de cenoura

Data: 21/3 - Quarta-feira

Horário: 14h

Turma: Berçário II - Estimulação

Receita:Suco de cenoura
Data: 26/3 - Segunda-feira

Horário: 14h

 

Turma: Maternal

Receita: Panqueca de cenoura

Data: 27/3 - Terça-feira

Horário: 9h

 

 

 

 

Turma: Berçário II

Receita:Sopa de legumes

Data: 3/4 - Terça-feira

Horário: 13h30min

 

 

 

 

Turma Maternal - Estimulação

Receita: Salada de Frutas

Data: 10/4 - Terça-feira

Horário: 14h

 

 

 

 

 

Turma: Berçário II

 Receita: Bolo de legumes

Data: 19/4 - Terça-feira

Horário: 13h30min

 
 
 
 

 

ATIVIDADES REALIZADAS SEMANALMENTE COM O O GRANDE GRUPO NO HALL

Turma: Maternal
Data: 14/3 - Quarta-feira
Horário: 14h 
Dramatização da música: Coelhinho Dengoso

Turma: Berçário I
Data: 22/3 - Quinta-feira
Horário: 9h 
Dramatização da história: 
"Pão quente e cenouras frescas"(Elza Cesar Sallut)

Turma: BerçárioII
Data: 27/3 - Terça-feira
Horário: 14h 
Apresentação Música: Coelhinho Pula Pula  

Turma: Maternal  

Data: 4/4-  Quarta-feira

Horário: 9h 

Dramatização da história: Cachinhos Dourados e os Três Ursos

 
 
 
 
 
 

Turma: Berçário II

Data: 24/4-  Terça-feira

Horário: 9h

Dramatização da história: "O sanduíche da Maricota" (Avelino Guedes)